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El "efecto de la verdad": cómo nuestro cerebro nos engaña

Añadido Sáb, 25/05/2024
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Дата публикации
Sáb, 25/05/2024
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En la era de la información, cuando estamos literalmente ahogados en una avalancha de noticias, blogs y redes sociales, es importante comprender cómo nuestros cerebros procesan toda esta masa de datos. Un nuevo estudio de científicos alemanes arroja luz sobre los mecanismos que afectan nuestra percepción de la verdad y la memoria.

El "efecto de la verdad" y sus consecuencias

Hace tiempo que se sabe que el "efecto de la verdad" es una distorsión cognitiva en la que tendemos a creer la información que encontramos repetidamente, independientemente de su precisión real. Nuestros cerebros procesan la información repetitiva de manera más fluida, y esta facilidad de percepción es interpretada por nosotros como un signo de verdad.

Los resultados de un estudio reciente publicado en la revista Cognition sugieren que este efecto puede ser incluso más fuerte de lo que se pensaba anteriormente. Los científicos han llamado a este fenómeno el "efecto de la ilusión del conocimiento".

En una serie de experimentos con casi 800 personas, realizados por el Dr. Felix Speckmann y el Dr. Christian Unkelbach de la Universidad de Colonia, se descubrió que los participantes tendían a creer que conocían la información repetitiva de antemano, incluso si no lo hacían. Este efecto se observó incluso en el caso de afirmaciones falsas.

La ilusión del conocimiento

Un experimento mostró que los participantes tenían más probabilidades de calificar las afirmaciones repetidas como "conocidas" por ellos anteriormente, incluso si eran falsas.

Los científicos también examinaron si pedir a los participantes que indiquen la fuente de su conocimiento podría afectar la ilusión de conocimiento previo. Resultó que incluso cuando se les pidió a los participantes que nombraran la fuente, rara vez ajustaron su juicio inicial, lo que demuestra la solidez de la ilusión del conocimiento.

Curiosamente, los participantes a menudo atribuyeron su "conocimiento previo" a Fuentes confiables, incluso si la fuente original de información no era confiable. Esta tendencia a fabricar Fuentes confiables subraya el poder de la repetición en la configuración de nuestras creencias.

Olvido y desinformación

La investigación también arroja luz sobre cómo el olvido puede afectar nuestras percepciones de la verdad. Los científicos han descubierto que cuando las personas se encuentran con información de Fuentes no confiables, inicialmente pueden darse cuenta de que no se puede confiar en ella. Sin embargo, con el tiempo, olvidan la fuente original y, si se encuentran nuevamente con esta información, tienden a calificarla como más veraz.

"El efecto del olvido, combinado con el efecto de la verdad, puede llevar a las personas a creer afirmaciones que inicialmente se definieron como poco confiables", escriben los investigadores.

El Efecto Mandela

Los resultados del estudio también son relevantes para un fenómeno como el "efecto Mandela". Este efecto, llamado por la investigadora paranormal Fiona Broome, describe un fenómeno en el que grandes grupos de personas recuerdan un evento de una manera diferente a como sucedió, o recuerdan eventos que nunca ocurrieron.

Un ejemplo clásico del efecto Mandela es la creencia falsa generalizada de que Nelson Mandela murió en prisión en la década de 1980. De hecho, fue liberado y se convirtió en presidente de Sudáfrica, falleciendo en 2013. Los científicos sugieren que el efecto Mandela puede explicarse en parte por la repetición de información falsa o por la asociación incorrecta de Fuentes de información.

Los hallazgos del estudio tienen implicaciones importantes para combatir la desinformación en la era de Internet. Muestran que simplemente exponer información falsa puede no ser suficiente, ya que con el tiempo las personas pueden olvidar la fuente original y volver a creer en esa información cuando la encuentran nuevamente.

Los científicos enfatizan la necesidad de desarrollar el pensamiento crítico y la alfabetización mediática para que las personas puedan evaluar mejor la validez de la información y resistir el efecto de la verdad y la ilusión del conocimiento.

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